陆谦回到班级，屋內只有答题的声音。

他点点头，考试的题目都会，就会专心答题，专心答题了，纪律自然就好了。

良性循环。

不多时，下课铃响了。

卷子被依次收上来。

这是语文周测，陆谦收上来准备自己拿给郭梅。

他下意识扫了一眼卷面，眉头微微一皱。

题目的古诗、文言文做的都对。

但这个字，不能说难看，只能说是勉强辨认的程度。

这可不行啊，高考字跡可是很重要的一环。

不少同学看到陆谦皱眉的样子，心里一咯噔。

最前排的杨顺胆大，开口问道：“陆老师，咋啦？”

陆谦看了他一眼，这不巧了，他看的卷子就是杨顺的。

这小是个外向乐天派，上课也积极回答问题，成绩提高得很快。

就是这个字……

陆谦刚想直接说事，转念一想，先嚇唬嚇唬这帮小子。

“一会儿上课说，都別迟到。”

平淡的声调让这帮学生下意识地紧张起来。

一个个都在思考是不是考试出了什么问题。

陆老师是看了第一张卷子才变脸的。

第一张卷子是谁的？

到底写了啥？

这两周时间下来，所有学生都知道陆谦是为他们好，很多事情都是站在他们的角度上考虑。

同样的，他们也不想让陆谦难办。

下课十分钟很快过去了。

陆谦装出一副冷冰冰的脸，走上讲台。

全班同学坐得板板正正，谁也不敢出声，全部被陆谦的气场压制。

陆谦憋笑扫视了全班一圈，几秒后，才开口道。

“被嚇著了？”

全班同学愣愣地看著陆谦，脑袋上纷纷浮现一个问號。

闹哪样？

“行了，瞅给你们嚇得，的確有个很严重的事。”

全班同学又把心提起来了。

“刚才的语文考试卷子我看了，你们这个字，是个大问题。”

“从今天开始，抽出一节自习课，每人每天开始练字。”

陆谦说完，全班紧张地氛围才冰雪消融。

“陆老师，嚇死我了，我还以为咋了呢。”杨顺后怕地喘气。

其他同学也纷纷感慨议论。

“是啊，陆老师的气场太强了，根本不敢说话。”

“真是要嚇死了。”

“写字能看懂不就行了，没必要练字吧。”

“我感觉我的字还不错啊。”

陆谦听著下面討论，片刻后，敲敲黑板。

“安静一下。”

“光说没有什么说服力，来点实际的。”

“杨顺、谢天明、席文静、范思雯，你们四个写一下《水调歌头。用平常答题的字写就行。”

几分钟后。

四人各交上去一张纸。

陆谦打开投影仪，把四张纸放在投影仪上。

同一时间，大屏幕上出现四人写的古诗。

“先表扬啊，默写全对，没有错別字。”陆谦继续道：“记住，我接下来说的是分析，不是批评。”

“四个人的书写，很清晰了。谁好谁差，一目了然。”

“席文静，板板正正，乾乾净净，辨识度很高。字体上直接满分，但是席文静，你有一个问题，答题速度偏慢，书写速度可以稍微提高一点。

范思雯，字体偏圆，看上去有些可爱，但有些字看不清，笔画重叠。

谢天明，豪放草书，每一个字都能看清，但间距控制不好，整个书写看起来像飞起来，跑到格儿外去了。嗯……知道你写字很快了。

至於杨顺，嗯……努力看可以辨別。”

全班哄堂大笑。

杨顺捂脸。

范思雯托著腮，嘆了口气，这圆圆的字体还是她专门去练的呢。

多好看！

不过既然陆老师都说了，那就重新练！