日上三竿，李音寻才慢悠悠地从床上爬起来。

昨天累了一天，她索性睡了个痛快。

洗漱完毕下楼，客厅传来电视细碎的声响。

小公主和城阳並排坐在沙发上，各自抱著一个抱枕，目不转睛地盯著屏幕。

电视上正播著一档儿童识字动画，卡通小人在屏幕上蹦蹦跳跳，每跳一下便蹦出一个汉字，配著欢快的儿歌旋律反覆吟唱。

两个小丫头看得认真，连李音寻走过来都没注意。

李音寻没有打扰她们，转身去了厨房，热了杯牛奶，又拿了两个包子放在餐桌上。

郭谦一大早就出了门。

大唐如今粮產充足，红薯土豆渐次铺开，口粮问题算是有了著落，但肉食供给仍旧短缺，民间养猪养鸡的规模远远跟不上需求，市面上肉价居高不下，寻常百姓还是捨不得吃。

郭谦这段时间一直在忙这件事，到处联繫货源，收购肉禽，再批量转运大唐，一点一点填补那边的缺口。

今天他又跑去了邻市的养殖场谈批量採购，估摸著得傍晚才能回来。

李音寻端著牛奶回到客厅，在沙发上坐下，看了一眼屏幕上的识字动画。

早晚各一小时儿童启蒙动画。

內容以识字、算术、常识为主，不许整日只看那些纯玩乐的卡通片。

想看动画片可以，但学习时间必须先保证。

起初小公主还有些不情愿，但城阳却格外喜欢这种授课模式。

大唐的启蒙，靠的是侍讲学士口授经义、逐句释义，枯燥生硬，对一个五六岁的孩子来说无异於嚼蜡。

可动画不一样，色彩鲜艷、音乐欢快、情节有趣，每个汉字都变成了会动会跳的小精灵，看两遍就记住了，根本不用死记硬背。

有城阳带头，小公主也渐渐被带动了。

姐姐学，她也学，学完还能互相考校，倒成了一种新的玩耍方式。

李音寻看著屏幕上那几个反覆出现的汉字：“山”“水”“日”“月”，再看小公主已经可以脱口而出的说出这些字。

这孩子已经认识不少简体汉字了。

快乐並不是只有玩乐一种。

学习本身也可以是一件快乐的事，关键在於怎么引导、怎么培养兴趣。

不同的喜好有不同的乐趣，有人喜欢弹琴，有人喜欢画画，有人喜欢认字读书。

目前来看，小公主对识字没有牴触，甚至有些小小的骄傲。

每次认出新字，都要兴冲冲地跑来指给李音寻看，等著被夸。

但另一个问题也浮上了李音寻心头。

往后怎么办？

一直在別墅里看动画启蒙，终究不是长久之计。

等小公主再大一些，是不是该送她去幼儿园？

去跟同龄的孩子相处，接受更系统的教育？

可如果送了幼儿园，小公主就势必要在现代长期生活。

但小公主的教育问题轮不到她来关心，关键是看李世民更愿意小公主接受哪边的教育。

李音寻嘆了口气，决定暂时不想了。

走一步看一步吧，孩子还小。

傍晚时分，网上下订的汽车送来了。

十几台各色油车整齐排列，suv、轿车、麵包车一应俱全。

另外还有五台色彩明艷的小车格外醒目，分別是粉色、奶白、天蓝、薄荷绿和亮黄色，圆圆的前大灯像一双忽闪忽闪的大眼睛，造型娇俏软萌，可爱得不像话。

小公主看见了那台粉色的，目光瞬间牢牢黏住，再也移不开了。

圆圆的车身、粉嫩的顏色、俏皮的车顶涂装，那简直就是一台从童话里开出来的糖果车。

“哦哟哟，”小公主尖叫一声，撒开腿就朝粉色mini衝过去，“窝要介个，这个是窝噠。”

李音寻笑著拉住她，“这车你现在还开不了，得等你长大才行。”

城阳被小公主拽到了粉色mini面前。

“介个是窝们噠！”小公主大方地宣布，“你一半窝一半！”